A hora de dormir é sempre um pesadelo? Você tem um compromisso permanente com o diretor da escola primária? Você já teve a audição de seu filho verificada porque você acredita que não há nenhuma maneira de ele ou ela apenas sempre não está te ouvindo? Bem, pode ajudar saber que você pode ser compensado no futuro por seus problemas. Um novo estudo sugere que os alunos que quebram as regras e desafiam seus pais na infância tendem a ter uma renda mais alta na idade adulta.

Para um estudo a ser publicado em Psicologia do Desenvolvimento , pesquisadores da University of Luxembourg, University of Illinois at Urbana-Champaign, Free University e Berlin-Brandenburg Institute for School Qualith e do Leibniz Institute for Science and Mathematics Education, analisaram o MAGRIP Study, uma pesquisa nacional de 1968 com 2.800 luxemburgueses niveladores. Os alunos se autoavaliam em características e comportamentos como responsabilidade, desatenção e estudo. Os professores também foram solicitados a avaliar os alunos de acordo com suas características observáveis ​​em sala de aula. Quarenta anos depois, os pesquisadores acompanharam os participantes para medir seu sucesso ocupacional, renda e realização educacional.

Surpreendentemente, eles descobriram que a quebra de regras e o desafio à autoridade dos pais previam melhor níveis de renda mais altos na idade adulta, mesmo quando controlavam o status socioeconômico dos pais e o QI do aluno. Os pesquisadores suspeitam que aqueles que pontuam alto nessa escala estão mais dispostos a ser agressivos durante as negociações de aumento de salário ou aumento. Eles também podem valorizar a competição mais do que relacionamentos ou estar mais dispostos a defender seus próprios interesses.

Também pode ser que o próprio mau comportamento realmente leve a uma compensação mais alta mais tarde na vida. Não podemos descartar os indivíduos que têm mais probabilidade ou estão dispostos a quebrar as regras receberem salários mais altos por motivos antiéticos, escreveu a autora principal Marion Spengler, da Universidade de Luxemburgo, no estudo.

Eles também descobriram que as demandas irrealistas de uma criança em relação à escola e aos professores, o senso de inferioridade em relação a outros alunos e a visão de mundo pessimista estavam associados a menor nível de escolaridade, sucesso ocupacional e renda individual mais tarde na vida. Eles raciocinaram que essas atitudes criaram uma profecia autorrealizável que ligava a baixa auto-estima ao baixo desempenho escolar.

Mas e se seu filho for mais um boneco? Você também está com sorte. Bons hábitos também podem prever maior sucesso. O estudo avaliado pelo professor, com base na observação de como os alunos trabalharam e sua vontade de aprender, previu grandemente o sucesso educacional e ocupacional. Os pesquisadores postulam que aqueles que trabalham mais são mais eficazes na realização das tarefas diárias e na adesão às rotinas. Eles podem ser recrutados para empregos mais desafiadores e complexos por causa de seus traços de personalidade.

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